〖客戶需求〗

步履匆匆，曾幾何時(shí)，您是否還經(jīng)?；貞浧鹚ㄋ┑慕陶d？——當(dāng)年的他（她）循循善誘，努力挖掘我的潛能，把知識(shí)無(wú)怨無(wú)悔的傳授給我，然后輕輕地離開并忘記。今日的我，離開校園已多年，但當(dāng)年老師對(duì)我的好還歷歷在目。

想去看看老師，攜一份小小的禮物，聊聊當(dāng)年的趣事……說到禮物，我希望它是精致漂亮的，它是有文化價(jià)值的，他還是有意義的。那么，我該送什么好呢？

〖我們的思考〗

在我們接到的鐵畫定制案例中，有很多客戶是送給自己最喜歡的最難忘的老師。

我們的鐵畫師傅，仔細(xì)揣摩著這濃濃的感恩之情，訴諸于鐵錘，鍛打出鐵畫作品----“桃李滿天下”，“一馬當(dāng)先”，“蘭心蕙質(zhì)”，“傲雪梅香”，以此來歌頌老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。

〖案例展示〗

一、厚重典雅

這是一位藝術(shù)學(xué)院古箏專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)。昔日受專業(yè)老師諄諄善誘，孜孜不倦的培養(yǎng)和教導(dǎo)，離開校園之后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，如今已小有成就！滿腹感慨之際，決定送一幅私人定制的鐵畫給親愛的老師，以此表達(dá)自己無(wú)上感恩的心情！

這是一座雞翅木的雙面臺(tái)屏，一面是“桃李滿天下”花鳥畫，碩果累累，燕兒歡呼，畫面生動(dòng)而活潑。

藝術(shù)學(xué)院古箏專業(yè)畢業(yè)生送老師鐵畫雙面臺(tái)屏（正面）

一面是“地寶”為題的綠竹古箏圖，老師是教古箏的，所以中間是一架清雅的古箏，后一叢綠竹垂下，古代文人“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，象征老師的高風(fēng)亮節(jié)！

藝術(shù)學(xué)院古箏專業(yè)畢業(yè)生送老師鐵畫雙面臺(tái)屏（背面）

二、 鐵骨錚錚

這是壽縣一中八五級(jí)八八屆高中一班的全體同學(xué)送給闊別多年恩師的禮品，一副鐵制的書法——《恩師難忘》 。鐵是黑色金屬，質(zhì)硬而富有彈性，量重而又善于造型，堅(jiān)實(shí)而又有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。“恩師難忘”四個(gè)大大的鐵字，其中承載情感的厚重，足以讓每一個(gè)看到它的人折服。鐵與火的碰撞，鋼與錘的揉煉，師與生的交融，被這四個(gè)大字完美演繹！

壽縣一中畢業(yè)生定制送老師的鐵字書法《恩師難忘》

三、妙趣橫生

 “五歲稚子，學(xué)堂遇淑，十六年華，二十悠悠，執(zhí)手舞字，談文伴默，一筆一劃，皆有師恩” 。一首贊美老師的小詩(shī)，伴著滿枝的桃兒李兒，燕子雙飛，碩果累累，自得其樂，畫面深動(dòng)有趣，仿佛回到學(xué)生時(shí)代，有老師的諄諄善誘，有同學(xué)的開心陪伴，將此情此景，鍛成鐵畫送給當(dāng)初的老師，妙哉妙哉！

贈(zèng)老師豎式掛畫

四、白瓷盤鐵畫

送給不同的老師，可以選擇不同的風(fēng)格，或可愛、或大氣、或優(yōu)雅、或蒼勁……在堅(jiān)持鐵畫所獨(dú)有的風(fēng)格氣質(zhì)的同時(shí)，我們還會(huì)將您的所想融入不同的線條，呈現(xiàn)的是不一樣的視覺效果。以白瓷盤為襯，實(shí)木雙龍頭雕花為托，清新大氣，穩(wěn)重優(yōu)雅，實(shí)在讓人驚嘆！

白瓷盤鐵畫十二生肖系列

白瓷盤鐵畫徐悲鴻系列

白瓷盤鐵畫經(jīng)典國(guó)畫系列

白瓷盤鐵畫經(jīng)典國(guó)畫系列

〖結(jié)束語(yǔ)〗

年華似水，日月如梭，時(shí)間就這樣在我們不經(jīng)意間悄悄的流走。而她（他），卻在這歲月中無(wú)私地用眼睛朝你我張望，給予夢(mèng)想，用心敞開知識(shí)的大門，助你我成長(zhǎng)。

值此，徽藝坊全體員工向曾經(jīng)的恩師道一聲：“老師，您辛苦了！”祝愿天下所有的老師幸福平安！

徽藝坊承諾：你提要求，我來設(shè)計(jì)。集行業(yè)26位頂級(jí)藝人，高水準(zhǔn)完美呈現(xiàn)每一幅作品?；账嚪粋鞒腥倌甑蔫F畫鍛制技藝，先后為企業(yè)、政府、外國(guó)總理元首等各行各業(yè)的客戶及友人，完美定制了上萬(wàn)件的案例，獲得了一致的認(rèn)可，業(yè)績(jī)持續(xù)領(lǐng)先，長(zhǎng)期為世界500強(qiáng)客戶定制。