鏡湖小學(xué)湖韻樓四樓，有一間這樣的教室，下午4：30的時(shí)候，我們會(huì)看到小朋友舞文弄墨，或者火花四濺，時(shí)而聽到朗朗的誦讀聲，陣陣的古琴聲，還有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F錘聲......這就是真容國(guó)學(xué)堂。今天，小朋友們迎來了蕪湖鐵畫第七課，跟隨徽藝坊魏民春老師的步伐，我們一起去看看吧。

先來讓小朋友們熱熱身，回顧一下上堂課的內(nèi)容，吐槽吐槽操作過程中的難點(diǎn)和疑問......為什么我把不穩(wěn)鉚子，為什么花枝敲不下來，為什么焊不上去？魏老師告訴大家：注意配合，手與腦、左與右的配合，慢慢來，不要急，鐵畫制作是一個(gè)熟能生巧的過程。 

來來來，小朋友們，讓魏老師來給你們演示一下正確的方法。如果僅僅只是將鐵絲燒紅，那么你夾的時(shí)候斜著往正負(fù)極上靠緊，然后用右腳踩開關(guān)點(diǎn)火，如果你是要將兩部分焊接上去，就需要平著夾緊，接火停置幾秒鐘然后再松開。 

同學(xué)們茅塞頓開，迫不及待地接過工具開始自己操作，其他沒輪到的同學(xué)，我們先看著吧。 

那專注的眼神，稚嫩的雙手，愣是將這一根根冰冷堅(jiān)硬的鐵絲搗鼓出一團(tuán)團(tuán)熾熱的火花，那么紅，那么暖。

這邊的老虎鉗上，同學(xué)們?cè)跒榈玫揭粋€(gè)梅花的花蕊開心不已，為鉚上一朵不松動(dòng)的梅花默默努力，為找到一枚自己獨(dú)愛的藍(lán)色花瓣而喜不自勝，小朋友的世界就是這么簡(jiǎn)單，因此總會(huì)在不經(jīng)意間獲得那么多歡樂！

今天，小有收獲，把鉚好的花朵成功地焊在了花枝上，而且是自己獨(dú)立完成的喲！看，小家伙得意洋洋，在小編的鏡頭前炫耀起了自己的作品。

鏡湖小學(xué)真容國(guó)學(xué)堂的鐵畫課程本學(xué)期已進(jìn)行到倒數(shù)第二堂，本想讓大家在第八堂課，做出一幅完整的作品，但現(xiàn)實(shí)告訴我們不可能。小朋友們紛紛感嘆，這樣的作品我不好意思拿出來展覽，時(shí)間太短了，如果課程能延長(zhǎng)讓我再練習(xí)練習(xí)就好了......所以，最后討論的結(jié)果是，魏師傅給每位同學(xué)準(zhǔn)備一幅做好的鐵畫，讓大家在上面涂顏色，做一次上色體驗(yàn)，同時(shí)也是本學(xué)期鐵畫課程結(jié)束的紀(jì)念。

（編輯：陳蘭   徽藝坊鐵畫網(wǎng)原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 m.zhonghong168.com ）